2
- Video Tutorial Penggunaan Aplikasi
- - Video Tutorial
  - Video Tutorial
User
- Login

DASHBOARD
ELECTRONIC THESES & DISSERTATION (ETD)
REGISTRASI KUNJUNGAN
- Internal Undana
- External Undana
CHANGELOG
Changelog

Added/Ditambahkan fungsi untuk mencegah user meminjam buku jika sudah memiliki surat keterangan bebas perpustakaan.

Added/Ditambahkan fungsi untuk mencatat data pengunjung offline.

Added/Ditambahkan fungsi untuk surver kepuasan layanan di perpustakaan.

Dashboard UPT Perpustakaan

DAFTAR NAMA BUKU PERPUSTAKAAN

PENCARIAN BUKU

NO	SAMPUL BUKU	JUDUL BUKU	STATUS
23131	NOMOR PANGGIL: IS-10467	PENILAIAN OTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Pengarang: NURGIYANTORO, Kategori: Buku Teks ISBN: 979-420-759-4 Nomor Panggil: IS-10467 Kode Klasifikasi: 372 475 NUR P Format: XI + 146 hal ; 21cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Deskripsi pelaksanaan penilaian otentik meliputi deskripsi perencanaan penilaian otentik, dan model penilaian oteantik yang dilaksanakan oleh guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.	KHUSUS DIBACA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23132	NOMOR PANGGIL: IS- 10468	PENILAIAN OTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Pengarang: NURGIYANTORO, Kategori: Buku Teks ISBN: 979-420-759-4 Nomor Panggil: IS- 10468 Kode Klasifikasi: 372 475 NUR P Format: XI + 146 hal ; 21cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Deskripsi pelaksanaan penilaian otentik meliputi deskripsi perencanaan penilaian otentik, dan model penilaian oteantik yang dilaksanakan oleh guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23133	NOMOR PANGGIL: IS-10469	PENILAIAN OTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Pengarang: NURGIYANTORO, Kategori: Buku Teks ISBN: 979-420-759-4 Nomor Panggil: IS-10469 Kode Klasifikasi: 372 475 NUR P Format: XI + 146 hal ; 21cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Deskripsi pelaksanaan penilaian otentik meliputi deskripsi perencanaan penilaian otentik, dan model penilaian oteantik yang dilaksanakan oleh guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23134	NOMOR PANGGIL: IS-10470	PENILAIAN OTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Pengarang: NURGIYANTORO, Kategori: Buku Teks ISBN: 979-420-759-4 Nomor Panggil: IS-10470 Kode Klasifikasi: 372 475 NUR P Format: XI + 146 hal ; 21cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Deskripsi pelaksanaan penilaian otentik meliputi deskripsi perencanaan penilaian otentik, dan model penilaian oteantik yang dilaksanakan oleh guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23135	NOMOR PANGGIL: IS-10471	PENILAIAN OTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Pengarang: NURGIYANTORO, Kategori: Buku Teks ISBN: 979-420-759-4 Nomor Panggil: IS-10471 Kode Klasifikasi: 372 475 NUR P Format: XI + 146 hal ; 21cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Deskripsi pelaksanaan penilaian otentik meliputi deskripsi perencanaan penilaian otentik, dan model penilaian oteantik yang dilaksanakan oleh guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23136	NOMOR PANGGIL: AM-4131	PENILAIAN PEMBELAJARAN MAATEMATIKA Pengarang: HENDRIANA HERIS, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9-x Nomor Panggil: AM-4131 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: x + 140 hlm ; 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 500 LD 1 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika adalah proses sistematis untuk mengukur pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, dan penalaran logis siswa. Penilaian ini mencakup tiga ranah utama: pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), dan sikap (afektif) untuk mengevaluasi efektivitas proses belajar mengajar	KHUSUS DIBACA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23137	NOMOR PANGGIL: AM-4132	PENILAIAN PEMBELAJARAN MAATEMATIKA Pengarang: HENDRIANA HERIS, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9-x Nomor Panggil: AM-4132 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: x + 140 hlm ; 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 500 LD 1 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika adalah proses sistematis untuk mengukur pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, dan penalaran logis siswa. Penilaian ini mencakup tiga ranah utama: pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), dan sikap (afektif) untuk mengevaluasi efektivitas proses belajar mengajar	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23138	NOMOR PANGGIL: AM-4133	PENILAIAN PEMBELAJARAN MAATEMATIKA Pengarang: HENDRIANA HERIS, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9-x Nomor Panggil: AM-4133 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: x + 140 hlm ; 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 500 LD 1 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika adalah proses sistematis untuk mengukur pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, dan penalaran logis siswa. Penilaian ini mencakup tiga ranah utama: pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), dan sikap (afektif) untuk mengevaluasi efektivitas proses belajar mengajar	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23139	NOMOR PANGGIL: AM-4134	PENILAIAN PEMBELAJARAN MAATEMATIKA Pengarang: HENDRIANA HERIS, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9-x Nomor Panggil: AM-4134 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: x + 140 hlm ; 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 500 LD 1 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika adalah proses sistematis untuk mengukur pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, dan penalaran logis siswa. Penilaian ini mencakup tiga ranah utama: pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), dan sikap (afektif) untuk mengevaluasi efektivitas proses belajar mengajar	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23140	NOMOR PANGGIL: AM-4135	PENILAIAN PEMBELAJARAN MAATEMATIKA Pengarang: HENDRIANA HERIS, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9-x Nomor Panggil: AM-4135 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: x + 140 hlm ; 23 cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 500 LD 1 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika adalah proses sistematis untuk mengukur pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, dan penalaran logis siswa. Penilaian ini mencakup tiga ranah utama: pengetahuan (kognitif), keterampilan (psikomotorik), dan sikap (afektif) untuk mengevaluasi efektivitas proses belajar mengajar	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23141	NOMOR PANGGIL: BS-1423	PENILAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Pengarang: HENDERINA HERIS, SOEMARNO UTARI, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9 Nomor Panggil: BS-1423 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: X + 140 hal; 27cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 400 LD 5 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika merupakan suatu proses sistemik terencana yang bertujuan menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran matematika telah dicapai. Guru diharapkan dapat memahami cara menilai dan mengukur kemampuan siswanya dengan benar, karena benar atau tidaknya analisis pada hasil pembelajaran siswa juga ditentukan oleh kebenaran instrumennya.	TERSEDIA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23142	NOMOR PANGGIL: BS-1424	PENILAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Pengarang: HENDERINA HERIS, SOEMARNO UTARI, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9 Nomor Panggil: BS-1424 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: X + 140 hal; 27cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 400 LD 5 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika merupakan suatu proses sistemik terencana yang bertujuan menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran matematika telah dicapai. Guru diharapkan dapat memahami cara menilai dan mengukur kemampuan siswanya dengan benar, karena benar atau tidaknya analisis pada hasil pembelajaran siswa juga ditentukan oleh kebenaran instrumennya.	KHUSUS DIBACA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23143	NOMOR PANGGIL: BS-1425	PENILAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Pengarang: HENDERINA HERIS, SOEMARNO UTARI, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9 Nomor Panggil: BS-1425 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: X + 140 hal; 27cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 400 LD 5 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika merupakan suatu proses sistemik terencana yang bertujuan menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran matematika telah dicapai. Guru diharapkan dapat memahami cara menilai dan mengukur kemampuan siswanya dengan benar, karena benar atau tidaknya analisis pada hasil pembelajaran siswa juga ditentukan oleh kebenaran instrumennya.	KHUSUS DIBACA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23144	NOMOR PANGGIL: BS-1426	PENILAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Pengarang: HENDERINA HERIS, SOEMARNO UTARI, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9 Nomor Panggil: BS-1426 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: X + 140 hal; 27cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 400 LD 5 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika merupakan suatu proses sistemik terencana yang bertujuan menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran matematika telah dicapai. Guru diharapkan dapat memahami cara menilai dan mengukur kemampuan siswanya dengan benar, karena benar atau tidaknya analisis pada hasil pembelajaran siswa juga ditentukan oleh kebenaran instrumennya.	KHUSUS DIBACA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam
23145	NOMOR PANGGIL: BS-1427	PENILAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA Pengarang: HENDERINA HERIS, SOEMARNO UTARI, Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-7948-41-9 Nomor Panggil: BS-1427 Kode Klasifikasi: 519 HEN P Format: X + 140 hal; 27cm Lokasi Rak Buku: RAK 40 400 LD 5 Ringkasan Buku : Penilaian pembelajaran matematika merupakan suatu proses sistemik terencana yang bertujuan menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran matematika telah dicapai. Guru diharapkan dapat memahami cara menilai dan mengukur kemampuan siswanya dengan benar, karena benar atau tidaknya analisis pada hasil pembelajaran siswa juga ditentukan oleh kebenaran instrumennya.	KHUSUS DIBACA Informasi Transaksi Buku Status Buku Judul Buku Kode Buku / Nomor Panggil Tanggal Pinjam Buku Batas Tanggal Wajib Kembalikan Buku Nama Peminjam

Jumlah Record: 30858