Dashboard UPT Perpustakaan

TOTAL BUKU

BUKU 0

BUKU TERSEDIA

BUKU 0

BUKU DIPINJAM

BUKU 0

BUKU DIBOOKING

BUKU 0
DAFTAR NAMA BUKU PERPUSTAKAAN
PENCARIAN BUKU
Reset
NO SAMPUL BUKU JUDUL BUKU STATUS
8521 image

NOMOR PANGGIL:

AM-5597

EVALUASI PEMEBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STATISTICAL PROCESS CONTROL (SPC)

Pengarang:   ANTORO BUDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-623-02-6796-3
Nomor Panggil:   AM-5597
Kode Klasifikasi:   510. 07 ANT E
Format:   X + 58 hal; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 38 500 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi Pembelajaran Matematika dengan Statistical Process Control (SPC) adalah penerapan konsep pengendalian kualitas industri ke dalam ranah pendidikan. Konsep ini memungkinkan guru memantau proses belajar, mengidentifikasi akar masalah, dan menilai kapabilitas pengajaran menggunakan pendekatan statistik grafis seperti Control Chart (Peta Kendali)

KHUSUS DIBACA
8522 image

NOMOR PANGGIL:

AM-5598

EVALUASI PEMEBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STATISTICAL PROCESS CONTROL (SPC)

Pengarang:   ANTORO BUDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-623-02-6796-3
Nomor Panggil:   AM-5598
Kode Klasifikasi:   510. 07 ANT E
Format:   X + 58 hal; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 38 500 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi Pembelajaran Matematika dengan Statistical Process Control (SPC) adalah penerapan konsep pengendalian kualitas industri ke dalam ranah pendidikan. Konsep ini memungkinkan guru memantau proses belajar, mengidentifikasi akar masalah, dan menilai kapabilitas pengajaran menggunakan pendekatan statistik grafis seperti Control Chart (Peta Kendali)

TERSEDIA
8523 image

NOMOR PANGGIL:

AM-5560

EVALUASI PEMEBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STATISTICAL PROCESS CONTROL (SPC)

Pengarang:   ANTORO BUDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-623-02-6796-3
Nomor Panggil:   AM-5560
Kode Klasifikasi:   510. 07 ANT E
Format:   X + 58 hal; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 38 500 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi Pembelajaran Matematika dengan Statistical Process Control (SPC) adalah penerapan konsep pengendalian kualitas industri ke dalam ranah pendidikan. Konsep ini memungkinkan guru memantau proses belajar, mengidentifikasi akar masalah, dan menilai kapabilitas pengajaran menggunakan pendekatan statistik grafis seperti Control Chart (Peta Kendali)

TERSEDIA
8524 image

NOMOR PANGGIL:

AM-5599

EVALUASI PEMEBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STATISTICAL PROCESS CONTROL (SPC)

Pengarang:   ANTORO BUDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-623-02-6796-3
Nomor Panggil:   AM-5599
Kode Klasifikasi:   510. 07 ANT E
Format:   X + 58 hal; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 38 500 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi Pembelajaran Matematika dengan Statistical Process Control (SPC) adalah penerapan konsep pengendalian kualitas industri ke dalam ranah pendidikan. Konsep ini memungkinkan guru memantau proses belajar, mengidentifikasi akar masalah, dan menilai kapabilitas pengajaran menggunakan pendekatan statistik grafis seperti Control Chart (Peta Kendali)

TERSEDIA
8525 image

NOMOR PANGGIL:

AM-5600

EVALUASI PEMEBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STATISTICAL PROCESS CONTROL (SPC)

Pengarang:   ANTORO BUDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-623-02-6796-3
Nomor Panggil:   AM-5600
Kode Klasifikasi:   510. 07 ANT E
Format:   X + 58 hal; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 38 500 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi Pembelajaran Matematika dengan Statistical Process Control (SPC) adalah penerapan konsep pengendalian kualitas industri ke dalam ranah pendidikan. Konsep ini memungkinkan guru memantau proses belajar, mengidentifikasi akar masalah, dan menilai kapabilitas pengajaran menggunakan pendekatan statistik grafis seperti Control Chart (Peta Kendali)

TERSEDIA
8526 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13713

EVALUASI PENDIDIKAN

Pengarang:   DARYANTO,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   979-518-729-5
Nomor Panggil:   IS-13713
Kode Klasifikasi:   371. 27 DAR E
Format:   viii + 227 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur tingkat pencapaian tujuan pembelajaran, efektivitas metode pengajaran, dan perkembangan peserta didik. Tujuannya meliputi diagnosis kelemahan, penempatan, seleksi, serta peningkatan motivasi dan kualitas pembelajaran melalui perbaikan berkelanjutan

KHUSUS DIBACA
8527 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13714

EVALUASI PENDIDIKAN

Pengarang:   DARYANTO,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   979-518-729-5
Nomor Panggil:   IS-13714
Kode Klasifikasi:   371. 27 DAR E
Format:   viii + 227 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur tingkat pencapaian tujuan pembelajaran, efektivitas metode pengajaran, dan perkembangan peserta didik. Tujuannya meliputi diagnosis kelemahan, penempatan, seleksi, serta peningkatan motivasi dan kualitas pembelajaran melalui perbaikan berkelanjutan

TERSEDIA
8528 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13707

EVALUASI PENDIDIKAN

Pengarang:   SLAMETO,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   979-526-469-9
Nomor Panggil:   IS-13707
Kode Klasifikasi:   IS-13706
Format:   xi + 242 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur tingkat pencapaian tujuan pembelajaran, efektivitas metode pengajaran, dan perkembangan peserta didik. Tujuannya meliputi diagnosis kelemahan, penempatan, seleksi, serta peningkatan motivasi dan kualitas pembelajaran melalui perbaikan berkelanjutan.

KHUSUS DIBACA
8529 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13708

EVALUASI PENDIDIKAN

Pengarang:   SLAMETO,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   979-526-469-9
Nomor Panggil:   IS-13708
Kode Klasifikasi:   IS-13706
Format:   xi + 242 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur tingkat pencapaian tujuan pembelajaran, efektivitas metode pengajaran, dan perkembangan peserta didik. Tujuannya meliputi diagnosis kelemahan, penempatan, seleksi, serta peningkatan motivasi dan kualitas pembelajaran melalui perbaikan berkelanjutan.

TERSEDIA
8530 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13709

EVALUASI PENDIDIKAN

Pengarang:   SLAMETO,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   979-526-469-9
Nomor Panggil:   IS-13709
Kode Klasifikasi:   IS-13706
Format:   xi + 242 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur tingkat pencapaian tujuan pembelajaran, efektivitas metode pengajaran, dan perkembangan peserta didik. Tujuannya meliputi diagnosis kelemahan, penempatan, seleksi, serta peningkatan motivasi dan kualitas pembelajaran melalui perbaikan berkelanjutan.

TERSEDIA
8531 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13710

EVALUASI PENDIDIKAN

Pengarang:   SLAMETO,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   979-526-469-9
Nomor Panggil:   IS-13710
Kode Klasifikasi:   IS-13706
Format:   xi + 242 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur tingkat pencapaian tujuan pembelajaran, efektivitas metode pengajaran, dan perkembangan peserta didik. Tujuannya meliputi diagnosis kelemahan, penempatan, seleksi, serta peningkatan motivasi dan kualitas pembelajaran melalui perbaikan berkelanjutan.

TERSEDIA
8532 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13696

EVALUASI PENDIDIKAN - Prinsip & Operasionalnya

Pengarang:   SUKARDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-979-010-312-2
Nomor Panggil:   IS-13696
Kode Klasifikasi:   371 27 SUK E
Format:   xii + 250 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran. Prinsip utamanya meliputi kontinuitas, komprehensif, objektif, dan kooperatif. Operasionalnya melibatkan perencanaan, pengumpulan data (tes/nontes), verifikasi, analisis, interpretasi, dan tindak lanjut untuk perbaikan pembelajaran.

KHUSUS DIBACA
8533 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13697

EVALUASI PENDIDIKAN - Prinsip & Operasionalnya

Pengarang:   SUKARDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-979-010-312-2
Nomor Panggil:   IS-13697
Kode Klasifikasi:   371 27 SUK E
Format:   xii + 250 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran. Prinsip utamanya meliputi kontinuitas, komprehensif, objektif, dan kooperatif. Operasionalnya melibatkan perencanaan, pengumpulan data (tes/nontes), verifikasi, analisis, interpretasi, dan tindak lanjut untuk perbaikan pembelajaran.

TERSEDIA
8534 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13698

EVALUASI PENDIDIKAN - Prinsip & Operasionalnya

Pengarang:   SUKARDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-979-010-312-2
Nomor Panggil:   IS-13698
Kode Klasifikasi:   371 27 SUK E
Format:   xii + 250 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran. Prinsip utamanya meliputi kontinuitas, komprehensif, objektif, dan kooperatif. Operasionalnya melibatkan perencanaan, pengumpulan data (tes/nontes), verifikasi, analisis, interpretasi, dan tindak lanjut untuk perbaikan pembelajaran.

TERSEDIA
8535 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13699

EVALUASI PENDIDIKAN - Prinsip & Operasionalnya

Pengarang:   SUKARDI,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-979-010-312-2
Nomor Panggil:   IS-13699
Kode Klasifikasi:   371 27 SUK E
Format:   xii + 250 hlm ; 23 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LD 1
Ringkasan Buku :

Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis pengumpulan data untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran. Prinsip utamanya meliputi kontinuitas, komprehensif, objektif, dan kooperatif. Operasionalnya melibatkan perencanaan, pengumpulan data (tes/nontes), verifikasi, analisis, interpretasi, dan tindak lanjut untuk perbaikan pembelajaran.

TERSEDIA
    Jumlah Record: 30858